โจทย์ที่ต้องแก้
การแนะแนวอาชีพในโรงเรียนพึ่งพาข้อมูลทั่วไปและเวลาที่ที่ปรึกษาแต่ละคนมีมานาน นักเรียนได้เรียนรู้ว่ามีอะไรอยู่บ้าง แต่แทบไม่รู้เลยว่าอะไรเหมาะกับตนเอง โดยพิจารณาจากความสนใจ จุดแข็ง และสถานการณ์ของตน
เรื่องราวจากลูกค้าทั้งหมด
เรื่องราวจากลูกค้า
นักเรียนได้เห็นโอกาสที่เปิดกว้างสำหรับตนเองในที่สุด
โรงเรียนที่ใช้ระบบนี้ได้รับเครื่องมือที่ให้ข้อมูลที่ตรงจุดและเกี่ยวข้องกับโอกาสในชีวิตการทำงานที่เปิดกว้างสำหรับนักเรียนแต่ละคน
โรงเรียน ไม่ระบุตัวตน
3 000
อาชีพให้สำรวจ
1
กรอบที่ใช้ร่วมกับนายจ้าง
แนวทางการแก้ไข
นักเรียนสำรวจชีวิตการทำงานผ่านแคตตาล็อกอาชีพและกรอบสมรรถนะเดียวกับที่นายจ้างใช้ สิ่งที่พวกเขาทำที่โรงเรียน เช่น สัปดาห์ฝึกงาน การฝึกงาน โครงการต่าง ๆ สามารถบันทึกและเชื่อมโยงกับเส้นทางอาชีพจริงได้
ผลลัพธ์
ในที่สุดโรงเรียนก็มีเครื่องมือที่ให้ข้อมูลที่ตรงจุดและเกี่ยวข้องกับโอกาสของนักเรียนแต่ละคน แทนที่จะเป็นคำอธิบายอาชีพทั่วไป การแนะแนวจึงเป็นรูปธรรมมากขึ้น และประสบการณ์ของนักเรียนเองก็มีความหมาย
เริ่มต้น
อยากเห็นว่าสิ่งนี้มีความหมายต่อคุณอย่างไร?
ขอการนำเสนอที่ปรับให้เหมาะกับองค์กรของคุณ หรือติดต่อเราเพื่อหาทางออกที่เหมาะสม