Scholen die het systeem gebruiken, beschikken nu over een hulpmiddel dat leerlingen op maat gemaakte en relevante informatie geeft over de kansen die het beroepsleven hen biedt.
Loopbaanbegeleiding op scholen leunde lang op algemene informatie en op de tijd die elke decaan beschikbaar had. Leerlingen leerden wat er bestond, maar zelden wat er voor hén bestond – op basis van hun interesses, sterke punten en omstandigheden.
Leerlingen verkennen het beroepsleven via dezelfde beroepencatalogus en hetzelfde competentiekader dat werkgevers gebruiken. Wat zij op school doen – projectweken, stages, projecten – kan worden vastgelegd en gekoppeld aan echte loopbaanpaden.
Scholen beschikken eindelijk over een hulpmiddel dat leerlingen op maat gemaakte en relevante informatie geeft over hun eigen kansen, in plaats van algemene beroepsomschrijvingen. Begeleiding wordt concreet, en de eigen ervaring van de leerling telt mee.
Vraag een presentatie op maat van jouw organisatie aan, of neem contact op dan zoeken we samen de juiste oplossing.